Gute gesunde Schule


Gute gesunde Schule am Heinrich-Hertz-Gymnasium

Gesund­heit ist nicht alles – aber ohne Gesund­heit ist alles nichts. 

Des­halb neh­men wir das The­ma sehr ernst und ver­an­kern es in Form von Work­shops, The­men­ta­gen und durch die Inte­gra­ti­on ins Unter­richts- und Schul­le­ben in unse­rer Schul­kul­tur. Ab dem Schul­jahr 2026/2027 sind wir zudem für fünf Jah­re offi­zi­ell Teil des Lan­des­pro­gramms „Gute gesun­de Schu­le” Ber­lin. Von den geför­der­ten Akti­vi­tä­ten pro­fi­tie­ren unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler, unser päd­ago­gi­sches Per­so­nal und die gesam­te Schulgemeinschaft.

Workshops für Schülerinnen und Schüler

Zu zen­tra­len Gesund­heits­the­men, die im Rah­men von Metho­den­ta­gen, in den Klas­sen­lei­tungs­stun­den und im Unter­richt Raum bekom­men, bie­ten wir zusätz­lich klas­sen­spe­zi­fi­sche Work­shops an:

  • Klas­se 5: Ken­nen­ler­nen, Klas­sen­kli­ma und schu­li­sches Ankommen
  • Klas­se 6: Glück, Medi­en­nut­zung und Cybermobbing,
  • Klas­se 7: Klas­sen­kli­ma, Men­ta­le Gesund­heit, Rauchen/Dampfen und Mediennutzung
  • Klas­se 8: Alko­hol- und Can­na­bis­prä­ven­ti­on sowie sexu­el­le Bildung
  • Klas­se 9: Dro­gen­prä­ven­ti­on, Cyber­mob­bing, Mediennutzung
  • Klas­se 10: Dro­gen­prä­ven­ti­on, Stress- und Zeitmanagement
  • Ober­stu­fe: Selbst­be­wusst­sein und Wert­ori­en­tie­rung, Stress- und Zeitmanagement

Zudem bie­tet das Men­tal Her(t)z Team – bestehend aus Schul­so­zi­al­ar­beit, Schul­psy­cho­lo­gie und Ver­trau­ens­lehr­kräf­ten – über das Schul­jahr ver­teilt frei­wil­li­ge Grup­pen­an­ge­bo­te zu The­men wie Prü­fungs- und Rede­ängs­ten, Ein­zel­ge­sprä­che in her­aus­for­dern­den Situa­tio­nen sowie Bei­trä­ge zur men­ta­len Gesund­heit bei Pro­jekt­ta­gen und ‑wochen an.

Angebote für Eltern

Eltern laden wir ein, sich zu infor­mie­ren und ins Gespräch zu kom­men. Unse­re Ange­bo­te umfas­sen Bera­tungs­ge­sprä­che, The­men­el­tern­aben­de und unse­ren News­let­ter „Was uns bewegt“. The­ma­tisch wid­men wir uns unter anderem:

  • Klas­se 5: Leistungsdruck
  • Klas­se 6: Medienkonsum
  • Klas­sen 7/8: Leis­tungs­druck und Pubertät
  • Klas­se 9: Alko­hol und Suchtprävention
  • Schul­weit: Psy­chi­sche Erkran­kun­gen, Kom­mu­ni­ka­ti­on und Sucht