Geografie

Aktu­el­le geo­gra­fisch rele­van­te Phä­no­me­ne und Pro­zes­se, wie z.B. Glo­ba­li­sie­rung, der Kli­ma­wan­del, Natur­ka­ta­stro­phen, aber auch Bevöl­ke­rungs­ent­wick­lung, Dis­pa­ri­tä­ten und Res­sour­cen­nut­zung prä­gen unser Leben auf dem Plan­ten Erde. Hier­für wer­den im Unter­richt die Gesell­schaft-Umwelt-Bezie­hun­gen unter­schied­li­cher Räu­me unter­sucht, wobei die Geo­gra­fie das Fach schlecht­hin ist, das eine Bil­dung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung (BNE) gewähr­leis­tet. Im Rah­men des mathe­ma­tisch-natur­wis­sen­schaft­li­chen Pro­fils der Schu­le legt der Fach­be­reich einen beson­de­ren Fokus auf die The­men der phy­si­schen Geo­gra­fie des Rah­men­lehr­plans sowie digi­ta­le Fernerkundung.