Erfolgreich beim 27. Berliner Tag der Mathematik 2024
Das Heinrich-Hertz-Gymnasium ist erfolgreichste Schule beim 27. Berliner Tag der Mathematik 2024 geworden!
Das Heinrich-Hertz-Gymnasium ist erfolgreichste Schule beim 27. Berliner Tag der Mathematik 2024 geworden!
Zu den 13 Berliner Schülerinnen und Schülern, die sich am Ende in einem engen Rennen um die begehrten Plätze zur Bundesrunde der Mathematik-Olympiade in Flensburg durchgesetzt haben, gehören mit Oskar (9–1), Justus (9–2), Alina (10–2) und August (12) vier Hertzis.
Am 16. März nun wurde die Berliner Landesrunde der 63. Mathematik-Olympiade mit einer feierlichen Siegerehrung abgeschlossen, auf der alle diesjährigen Preisträgerinnen und Preisträger geehrt wurden.
Wir, die neunten Klassen des Heinrich-Hertz-Gymnasiums, hatten die Möglichkeit, an dem Netzwerktag der Humboldt-Universität teilzunehmen. Dort haben wir gemeinsam mit Schülern der anderen Netzwerkschulen die „Methode der kleinsten Quadrate” kennengelernt, die einen wichtigen Bestandteil der Linearen Regression bildet.
Am Wochenende fand bei uns am Heinrich-Hertz-Gymnasium die Berliner Landesrunde der 63. Mathematik-Olympiade statt.
Sich die ganze Nacht mit 30 Mathematik-Aufgaben um die Ohren zu schlagen, ist schon beeindruckend genug. Doch keine Müdigkeit aufkommen zu lassen und am Ende die Lösungswege aufzuschreiben und einzuschicken ist Hertz-Schule pur. Auch dieses Jahr konnten unsere Teams vordere Plätze bei der Langen Nacht der Mathematik erreichen.
Der mathematische November hält auch dieses Jahr die zwei bekannten Highlights bereit: Mathematik-Olympiade und Lange Nacht der Mathematik!
Die Anmeldephase für die Lange Nacht der Mathematik hat begonnen. Hier bekommst du alle weiteren Informationen!
Einen spannenden Nachmittag erlebten heute Lara, Nathan und Lina aus der 10–3 an der Witzleben-Schule, wo sie beim Gebärdenmatheclub, Mathematik aus einer ganz neuen Perspektive kennen lernten.
Besuch vom Heinrich-Hertz-Gymnasium Berlin bei der Deutschlandzentrale der Firma SumUp in Berlin, um gemeinsame Projekte zu gestalten.
Mengen wie N, Z, usw. sind – für sich genommen – relativ unspektakuläre Objekte und werden erst dadurch interessant, dass man sie mit zusätzlicher Struktur ausstattet. Diese AG beschäftigt sich mit solchen mathematisch interessanten Strukturen.
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